20.02.2008
quand cinergie parle de "l'école par 5"
Cette critique est parue dans le webzine n°124 de "Cinergie" http://www.cinergie.be/critique.php?action=display&id...
L’aventure d’un premier documentaire autoproduit.
Diffusé, en ce début d’année, sur Télé Bruxelles, L’école par 5 est un petit documentaire modeste et gai qui doit tout à son équipe entreprenante.
Filmant dans cinq écoles aux méthodes d’éducation alternatives (méthode Montessori ici, Freinet là…) lors une journée de classe rythmée par quelques heures clés, L’école par 5 se balade dans quatre écoles en Belgique et une école en Autriche, au milieu des enfants, de leur environnement, de leur petites cuisines pour les observer dans leur contexte éducatif (alternatif par rapport à l’école classique), les entendre assimiler leurs connaissances ou se dépatouiller avec ici le poids d’un cochon d’Inde, là les nombres multiples. Utilisant des cartons pour informer sur la spécificité de chaque école, son style et son prix (parfois rien du tout), le documentaire nous entraîne, sur la jolie musique légère et claire d’un piano, dans ces groupes d’écoliers qui font des coucous à la caméra, engueulent leurs maîtresses ou, tout au contraire, très sérieusement, discutent de l’emploi du temps de la journée à venir.
Ici et là, la méthode est, plus ou moins, toujours la même : apprendre à l’enfant à s’autonomiser, à prendre confiance en lui, à découvrir que la connaissance est déjà en lui (bon vieux précepte socratique toujours d’actualité) plutôt qu’à lui inculquer, à coup de leçons, exercices et autres recettes indigestes des connaissances qu’il finira par oublier (Heu… c’est comment déjà, ces nombres multiples ?).
| Plongée au sein des enfants, sans éviter leurs regards, la caméra arrive à recevoir leur joie et leur énergie, leurs doutes et leurs hésitations. Mais il faut le dire, on reste sur sa faim, car ces cinq portraits ne font pas la preuve de grand-chose, sinon que, sans doute, ces méthodes ont du bon, à voir les enfants heureux d’apprendre et s’amuser. Pourtant, en ces temps de crise du savoir et de l’institution, on aurait aimé, nous-mêmes, en apprendre un peu plus sur ces méthodes d’apprentissages proprement dites, et saisir les enjeux sur lesquels elles se développent. Malheureusement, le documentaire est très silencieux sur tout cela et préfère se plonger dans les écoles, à la manière d’un Nicolas Philibert (la référence est malheureusement évidente). Pas le temps ici de s’attacher à un Jojo pour s’émouvoir et suivre le cheminement de l’apprentissage et de l’éveil. Si, donc, ce documentaire délaisse les voix-off habituelles pour quelques cartons, qu’il passe d’un lieu à l’autre par l’entremise de joyeux split screen, qu’il tente d’éviter les lois habituelles du documentaire par la grâce de quelques entrechats, frais et gai, il ne parvient pas toujours malheureusement, à nous faire vibrer d’émotions ni à nous familiariser avec les enjeux profonds de ces questions d’éducation. Et c’est sans doute le temps qui nous manque ici, à nous spectateurs, pour élucider les enjeux des méthodes de travail qui nous sont donnés à voir. |
Mais la démarche de la réalisatrice, Alice Milants est plus originale. Partie de rien, elle s’en est allée elle-même en quête de sous pour faire son film, abandonnant les circuits classiques de la production. Après trois ans d’études à l’INRACI, elle part un peu en voyage et décide, à son retour, d’écrire un court métrage de fiction. Elle trouve un producteur en la personne de Gérald Frydman, qui dirige « Les Ateliers Alfred » à Bruxelles : « Nous avons tenté ensemble le jury de sélection des films de la Communauté française de Belgique et nous avons été refusé, car le court métrage a été jugé trop original et marginal ». Là voilà donc repartie ailleurs participer à un programme jeunesse de la Commission Européenne qui l’entraîne en Autriche, à la Freiraumschule où elle est professeur de Français : « Une école alternative assez spéciale et hors norme. Suite à cette expérience, je me suis intéressée aux enseignements alternatifs qui existent à Bruxelles et à leur accessibilité. » À son retour, elle écrit son sujet, et le propose au "Bureau International Jeunesse du Secteur Education et Culture de la Commission Européenne", qui, le trouvant intéressant, lui offre une bourse pour le réaliser. « Cette bourse a seulement permis le financement d'une partie du documentaire. Le reste, je l'ai payé de ma poche et avec une aide familiale. La monteuse et la cadreuse pour l'Autriche ont accepté de travailler bénévolement. » nous explique-t-elle par email. Car elle est injoignable, partie sac sur le dos, tourner un autre documentaire, au Cambodge cette fois-ci. Avec ses amis, elle se lance dans l’aventure : « Un mois de tournage par école, histoire de laisser le temps aux enfants, ainsi qu'aux profs, de m'oublier. Je ne participais a aucune activité, c’est-à-dire que je les suivais partout et je me fondais dans le groupe, j'étais toujours assise proche d'eux comme une élève et je restais toute la journée, même si j'avais assez filmé. Ce qui était très important pour moi, c'était d'être avec eux tout le temps pour pouvoir découvrir les différentes méthodes par leur travail et non par une voix-off ». Avec son assistante, qui est aussi la monteuse du film, Valentine Liénard, avec sa camérawoman, Laurence Paciarelli, elles sont les trois productrices du film, que mixe Françoise Verlaine et auxquelles s’ajoute le compositeur et interprète de la musique, Pierre Bosman. Pour diffuser le film, Alice Milants cherche, en novembre, une salle elle-même pour le montrer enfin sur grand écran à ceux qui lui ont offert cette bourse. Et il est diffusé enfin sur Télé Bruxelles au début du mois de janvier. « Télé Bruxelles n'est pas un coproducteur, on a juste fait un échange, ils ont obtenu une autorisation de multidiffusion et moi de l'aide pour le matériel (digitalisation) et le mixage. Quant à la diffusion, comme l'opportunité de l'Asie s'est présentée soudainement, j'ai dû faire un choix, j'ai choisi de postposer la participation de L'école par 5 aux festivals pour pouvoir faire ce voyage. Mais ce n'est que postposé. Je compte bien faire de mon mieux pour le diffuser un maximum».
À croire qu’elle-même a baigné dans les préceptes de l’autonomie et de la confiance en soi. La preuve est plutôt là !
Anne Feuillère
17:48
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31.12.2007
6 janvier 2008, on TLB
"L'école par 5" sera diffusé dimanche le 06 janvier à 18h30 sur Télé Bruxelles.
A regarder en dégustant la galette des rois!
18:43
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18.12.2007
le 20 décembre 2007 sur téléBruxelles
Un soir à Bruxelles: Présentée par Pierre Beaudot ( en studio) et Véronique Neczyporenko (d'un lieu bruxellois), cette émission vous emmène à la rencontre des acteurs, lieux, évènements culturels bruxellois et met en lumière les activités culturelles des habitants de la Capitale.
Pierre recevra, en plateau, le lauréat du prix Hanri Storck et l'un des organisateurs pour parler de la plate forme documentaire belge.
Face à eux : Alice MILANTS dont le documentaire " L'ECOLE PAR 5" sera diffusé en fin d'année sur Télé Bruxelles.
Véronique, elle, ira à la découverte d'un spectacle pour enfants.
23:44
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15.12.2007
octobre2006, Gaffi a.s.b.l
11:28
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04.12.2007
avril 2007, freiraumschule, autriche
02:35
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30.11.2007
21 novembre 2007, Un drink engagé
Autour du drink, vous avez réagi de façon engagée. Vous vous êtes sentis concernés, vous avez pris parti par rapport aux différentes options, ambiances scolaires. Le débat était bien présent.
Et toutes ces réactions nous ont fait chaud au coeur,nous encouragent à continuer.
Ce n'est qu'un début...
17:23
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21 novembre 2007, En présence de
Nous avons même pu bénéficier de la présence de:
Madame la Ministe-Présidente, en charge de l'Enseignement obligatoire, Marie Arena.
Et de l'Echevine de l'Enseignement de Watermael-Boitsfort Véronique Wyffels
17:14
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Vente du DVD: "L'école par 5"
Ca y est! Il est là... Le DVD du documentaire:
"L'école par 5" est à votre portée. N'hésitez pas à l'acheter!
Veuillez réserver le dvd par e-mail (alicemilants@yahoo.fr)
et verser la somme de 16,5 euros
(15 € + 1,50 € de frais de port)
sur le compte d'Alice Milants: 000-0137153-92
En communication: nom + adresse.
Dès réception de la preuve de paiement, le dvd vous sera envoyé.
00:08
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27.11.2007
le site est mis à jour!
Plus de photos, plus de petits mots!!
22:26
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21 novembre 2007, présentation et projection
13:57
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21 novembre 2007, grands préparatifs
Préparation du drink avec l'aide d'Isabelle Renard
13:43
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21 novembre 2007, grands préparatifs
Essai du matériel
13:41
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21.11.2007
Ce soir, c'est la première!
Sortez cotillons et confettis, ce soir c'est la fête!
A quelle heure? 19h00
Où? Maison Haute, Place Gilson n°2 à 1170 Bruxelles.
10:22
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20.11.2007
on parle de nous sur cinergie
19:06
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Le dvd
Le dvd de "L'école par 5" est en vente: 15 euros.
(10 euros pour les chômeurs et les étudiants)
Pour les réservations: alicemilants@yahoo.fr
18:34
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18.11.2007
photo de tournage: la source
Tournage à l'école communale "la source" (février 2007)
20:21
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16.11.2007
l'équipe de "L'école par 5"
Les contacts
Réalisatrice: Alice Milants (alicemilants@yahoo.fr)
Monteuse: Valentine Liénard (valentine_lienard@yahoo.fr)
Camerawoman: Laurence Paciarelli (laurence_montage@hotmail.com)
Compositeur/ interprète: Pierre Bosman (pierre_bosman@hotmail.com)
Ingénieur son: Françoise verlaine
11:37
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La première
La première de "L'école par 5" aura lieu le 21 novembre 2007 à 19h00, Maison Haute, Place Gilson n°2 à 1170 Bruxelles.
11:29
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comment tout a commencé
En 2005, je suis partie un an à Vienne (en Autriche) en tant que volontaire européenne.
J'ai fait partie d'un projet d'échange interculturel dans une école alternative, la Freiraumschule.
Durant cette année, j'ai pu découvrir une toute autre manière d'enseigner à l'école primaire, parmis ces enfants. Ca m'a beaucoup touché.
Cette méthode d'enseignement est celle de Montessori. La Freiraumschule va encore plus loin que Montessori. Elle permet à l'enfant de se développer dans un environnement libre.
Ayant passé une année scolaire parmi ces vingt-huit enfants, de 6 ans à 12 ans, j'ai pu constater le bénéfice d'un tel enseignement.
Cette école donne le temps à l'enfant de se trouver et d'être à l'écoute de lui-même. L'enfant ne va pas à l'école car c'est une obligation, il y va avant tout car il est impatient d'y aller et d'y être.
Assez tôt, l'enfant est amené à s'autonomiser et à se responsabiliser.
L'enfant est l'acteur de ces propres projets. C'est l'enseignement qui s'adapte à l'enfant et non l'enfant qui s'y adapte. Si pour un enfant,apprendre à lire lui prend deux ans et pour un autre seulement une année, cela n'a pas d'importance car au final, les valeurs fondamentales de mathématique, français, géographie,… seront acquises. Le rythme de chaque enfant est respecté et il n'y a aucune pression (devoirs, examens, contrôles,…).
Mon expérience en tant que volontaire m'a fait beaucoup réfléchir sur la façon d'éduquer ses enfants.
Mon idée est simple, en tant que réalisatrice-scénariste de profession, j'ai désiré par la réalisation d'un documentaire, comparer différents systèmes scolaires et permettre un questionnement de l'enseignement d'aujourd'hui.
J'ai choisi de filmer différentes écoles de la même façon que j'ai découvert la Freiraumschule, c'est-à-dire : aux travers des enfants, en passant du temps parmis eux et en m'y fondant… ce qui permet aux spectateurs de ressentir les différentes pédagogies enseignées aux enfants.
Alice Milants
11:22
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